MAÂRİF DÂVÂMIZ

0
173

İş, mektep adedini artırmakta, kalitesiz fakat yaygın bir okuma yazma yarışında değil, açılan ve açılacak olan mekteplerin çocuğa vereceği millî ve manevî ruhtadır. Bu olmadıktan sonra, cemiyeti, sâdece şifâhî kültürü ile başbaşa bırakmak, memleket için belki, daha faydalı sayılabilir. Zîra bir millî manevî maârif politikasının hududu ve himâyesi içine girmemiş eğitim sistemi, parlak, faydalı ve bereket ve bereketli netîceler verir gibi görünse de kafesi açık unutulmuş vahşî mahluklar misâli, fırsat bulur bulmaz, en yakınlarını dahi parçalar ve yer.(Sâmiha Ayverdi, Millî Kültür Meseleleri ve Maârif Dâvâmız, syf. 29)

 

egitim-yaklasimimiz

Yorum yapabilirsiniz...

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.